中国利川网讯（通讯员 何德友）8月19日，在利川一中开学大会上，“候鸟”型人才、青少年心理专家吴小红给全校老师作了《怎么跟青春期孩子相处》专题分享。

吴小红结合她做班主任工作的经验和心理学专业知识，给老师们分析了青春期孩子为什么可怕？为什么调皮捣乱？其实根本原因是他们渴望被听见，被看见。这也是教育孩子，教育学生，心理咨询，人际关系的核心：放下自我的评价，耐心倾听对方“心”的感受。

吴小红还问了老师们几个问题：“我们做学生的时候，我们的老师最打动我们的特质是什么？我们希望自己的孩子的老师是什么样的？如果给自己的孩子选择老师，你会选择谁？”

通过这几个问题来让老师们体验，换位思考，并且给自己的行为准则做参考。吴小红还给老师们分享了三个管理艺术：信任、尊重孩子并且规则约束；扬善于公堂，归过于私室；平等对待，尊重学生多样化特质，让其成为最好的自己。

“浇树于根，育人育心。”吴小红用丰富的案例给我们分享了人心向上，人性向善，老师和学生只有架起了心的桥梁，心通了，德自然就会有，结果自然就会是善的。

吴小红还特意给老师们提出了教师自我心理资本建设，教师行业很辛苦，我们当初选择了做教师，就好好的做自己，开心的做自己，在其位，谋其职，享受做老师的过程，只有老师自己积极快乐，心理资本雄厚了，才能教导出好学生。

利川一中校长田共同志对吴小红的讲座进行了总结，结合学校的核心文化“卓越、大气、勤奋、儒雅“深入思考，也给老师们强调了教师行为准则：学生是我们的弟妹、子女，需要我们老师去看见，听见，尊重，信任，引导，鼓励，与学生之间建立良性互动关系，才能真正达到教学相长。

近年来，利川每年夏季都会迎来几十万的“候鸟”大军，其中不乏各领域的专业人才，堪称一座人才宝库。利川市委、市政府广泛征集“候鸟型”人才入库，旨在让“候鸟”们在避暑疗养、休闲度假的同时，能够以顾问指导、短期兼职、退休返聘、对口支援及其他适宜方式，为建设宜居宜游宜业的“凉城”利川献策出力。

今年暑假，吴小红女士回到了她的母校，为利川一中心理工作做了对口支援。7月底，她与利川一中心理老师刘华和杨欢联系，进行了对口支援，8月初，吴小红探访母校利川一中，走进了心教处办公室，与心理老师和高二年级主任李贵龙座谈，了解母校现状和心教工作情况，并结合自身经历对两位心理老师给予了专业的指导。